人生的经历是就是宝贵智慧的进化与积累，不论发生的事情是好是坏，都是珍贵的体验，然而这些经历是否能给你带来智慧，关键在于你的洞察理解能力。有这样能力的人，他的成长速度比我们一般人更快，更能发挥举一反三的效果，这样的能力是否可以培养？我认为可以，如果你可以做到下图的的复盘反思。
最近在网上看到下面的这几项关于事物的洞察发现，不知道你认可几项？
或许我的人生智慧还不够，上述这几条乍看之下有些我不太明了，例如第8条、第10条、和第16条。
洞察的思考1：领导的本质是权威吗？
领导的基础来自于职位权力和个人魅力，如果把权威等于职位权力，似乎就把权威的定义放在一个比较小的范围。作为公共行政学最主要的创始人之一，马克斯·韦伯认为，任何组织的形成、管治、支配均建构于某种特定的权威之上，适当的权威能够消除混乱、带来秩序；而没有权威的组织将无法实现其组织目标，他提出了三种正式的政治支配和权威的形式，分别为传统权威、魅力权威、以及理性法定权威。
传统权威：
这是一种很大程度上依赖于传统或习俗的权利领导形式，领导者有一个传统的和合法的权利行使权力，更重要的是，传统权威是封建、世袭制度的基础，如部落和君主制，这种权力不利于社会变革，往往是非理性的和不一致的。
魅力权威：
当一个领导者的使命和愿景能够激励他人，从而形成其权力基础，产生魅力权威，对魅力领袖的忠实服从以及其合法性往往都是基于信念。他们或会被灌输神或超自然的力量，如宗教先知、战争英雄或革命领袖。
理性法定权威：
这是以理性和法律规定为基础行使权威，服从并不是因为信仰或崇拜，而是因为规则给予领导者的权力，因此，理性法定权力的运用能够形成一个客观、具体和组织结构，并且是科层制（官僚制）的基础。
如果使用马克思韦伯对于权威的定义，我认为领导的本质确实是权威。
洞察的思考2：培训的本质是体系吗？
当我们说到培训体系时，至少包含：1.培训制度体系；2培训资源体系；3.培训运营体系，以下是它们的具体内容包含哪些更具体的范围。
1. 培训制度体系
（1）培训管理制度（2）讲师管理制度（3）培训合作方管理制度（4）课程开发管理制度（5）培训网络营销管理制度（6）培训实施操作管理制度
2.培训资源体系
（1）讲师库（2）培训合作方库（3）培训课程库（4）培训班库
3.培训运营体系
（1）需求策划（2）计划组织（3）实施方案（4）评估流程（5）项目管理
然而培训的本质真的是体系吗？我觉得不是，我的答案是启发人心+赋能他人，也就是必须在动力+知识+行为表现都发生改变，培训的价值才会体现，而培训体系是促使这一切发生的机制。
如果只是具备培训体系，但是没有让培训在人的身上发生应有的改变，那这个体系就还需要再完善。类似的现象就是ISO9000体系可以确保基本质量制度的运行，但是无法让不认真的公司提高品质，因为事在人为。
洞察的思考3：团队的本质是执行吗？
团队存在的价值是什么？
当业务的复杂度超过一个个人可以承担的范围，才需要团队分工来推动各项工作的执行，包含业务战略与创新任务的规划与推动。苹果公司创始人史蒂夫乔布斯曾经说过下面这样的话：
可见为了共同的目标而在不同专业领域贡献力量一起努力工作才是团队存在的本质。
越来越多的团队在组织面对VUCA环境时，会采用项目制的工作进行各种业务的创新或改进重大问题。而这样的工作内容与例行工作存在比较大的差距，不是SOP可以提供100%的指导内容，意味着团队集体智慧的发挥是真正的关键。所以我认为团队的本质是与时俱进的学习与合作，而非执行而已。通过与时俱进的学习，团队成员会洞察商机、发现问题、思考创新的解决方案，并在快速执行中验证假设的正确性与解决方案的有效性，发挥学习的力量来促进团队合作，应该是现在这种VUCA多变环境下的团队运作本质。同时，在这种情况之下，团队其实最不需要那种自以为是的主管来指导他们该如何做，他们满脑子的“我知道”反而是阻碍团队学习的最大障碍。
在实践中成长的本质是洞察与顿悟的能力，这是经理人成长过程中非常重要的一种能力，这可以借由后天的训练和自我的要求而持续提高的能力，可以运用于商业管理，也可以运用于自我的家庭和人生的管理。我们只是一般人，不会每次都做对，所以好的领悟能力可以帮你快速的离开低谷，朝下一个正确的方向而去，如果人生的旅程有本质，我会说那是“领悟”。
